Evaluación cognitiva en línea: qué se puede medir por videollamada y qué no

El papel del neuropsicólogo cuando la evaluación es en línea

En una evaluación cognitiva el neuropsicólogo aplica pruebas estandarizadas. También observa cómo trabaja la persona e interpreta los resultados junto con su historia. Esa tarea es la misma en consultorio y en pantalla. Lo que cambia es el medio.

Por eso, antes de empezar, el neuropsicólogo se pregunta tres cosas:

• ¿Qué necesito medir? Depende del motivo de consulta. Pueden ser olvidos, falta de concentración, dificultades en el colegio o cambios después de una lesión.
• ¿Esa prueba conserva su validez por videollamada? Algunas se adaptan bien. Otras no.
• ¿Las condiciones de la persona lo permiten? Cuentan la edad, la audición, la visión, la familiaridad con la tecnología y la calidad de la conexión.

Con esas respuestas decide si la evaluación puede ser totalmente virtual, mixta o presencial. Si desea profundizar, puede leer qué condiciones hacen confiable una evaluación virtual.

Lo que sí se puede medir bien por videollamada

Muchas pruebas se basan en escuchar, hablar, mirar y responder. Esas funcionan bien a distancia:

• Memoria verbal: aprender una lista de palabras o una historia y recordarla después. Por ejemplo, la lista del mercado que se olvida al llegar a la tienda.
• Atención y memoria de trabajo: repetir series de números hacia adelante y hacia atrás. La memoria de trabajo es la «libreta mental» descrita en el modelo de Baddeley y Hitch (1974). La usamos para hacer cuentas o seguir una conversación.
• Lenguaje: nombrar objetos, decir palabras de una categoría y comprender instrucciones.
• Funciones ejecutivas verbales: razonar, encontrar semejanzas, planificar o cambiar de estrategia cuando la tarea lo pide.
• Entrevista y cuestionarios: la historia clínica, el estado de ánimo, el sueño y el funcionamiento en casa, el trabajo o el colegio.

Algunas tareas de dibujo también se pueden hacer. La persona dibuja en papel y lo muestra a la cámara siguiendo indicaciones precisas.

Lo que no se mide bien o requiere adaptación

Cuando algo de esto es importante para el motivo de consulta, el neuropsicólogo puede proponer una sesión presencial en Pereira. También puede elegir otras pruebas que midan la misma función de forma confiable. Lo que no hace es forzar una prueba que pierde su validez en pantalla.

Qué decisiones permite tomar y cómo prepararse

Una evaluación en línea bien hecha produce un informe con resultados objetivos. Ese informe orienta decisiones concretas. Por ejemplo, ajustes en el colegio, estrategias para el trabajo o una remisión al especialista. En Colombia, el diagnóstico de TDAH, autismo o demencia lo formaliza un médico, como el psiquiatra, el neuropediatra o el neurólogo. La evaluación neuropsicológica es la medición que lo sustenta.

Para que los resultados sean confiables, en casa conviene:

1. Buscar un espacio silencioso, iluminado y sin interrupciones.
2. Usar un computador. Si no es posible, una tableta. El celular es la última opción.
3. Probar la cámara, el micrófono y la conexión antes de la cita.
4. Tener a mano papel, lápiz y los lentes o audífonos habituales.
5. En niños o personas mayores, contar con un adulto que ayude con la tecnología sin dar pistas.

Encontrará más recomendaciones en cómo prepararse para una evaluación neuropsicológica. Si le interesa el funcionamiento general, lea cómo es la atención virtual desde cualquier ciudad. La evaluación cognitiva completa tiene un precio cerrado de $670.000 COP e incluye el informe.