Qué contiene un buen informe neuropsicológico
El informe no es una lista de puntajes. Es una explicación clara de cómo funcionan la atención, la memoria, el lenguaje y otras funciones de la persona, y de qué significa eso en su vida diaria.
Por lo general incluye:
- Motivo de consulta: la pregunta que se quería responder.
- Historia relevante: desarrollo, salud, estudios o trabajo.
- Pruebas aplicadas: qué se midió y con qué instrumentos.
- Resultados: comparados con personas de la misma edad y escolaridad.
- Perfil de fortalezas y dificultades: lo que funciona bien y lo que cuesta.
- Conclusiones y recomendaciones: pasos concretos para cada contexto.
Las fortalezas importan tanto como las dificultades. Son la base para diseñar apoyos que sí funcionen.
En el colegio: ajustes que el docente puede aplicar
Un docente no necesita saber de neuropsicología para usar un buen informe. Necesita recomendaciones prácticas. Por ejemplo:
- Dar instrucciones por partes y verificar que se entendieron.
- Sentar al estudiante lejos de la puerta o la ventana.
- Conceder más tiempo en evaluaciones escritas.
- Permitir listas de chequeo o apoyos visuales.
Cuando el estudiante lo requiere, el informe sirve de soporte para construir el Plan Individual de Ajustes Razonables (PIAR), establecido en el Decreto 1421 de 2017. Así los ajustes no dependen de la buena voluntad de cada profesor, sino de un plan escrito. Puede ampliar este tema en qué aporta la evaluación a los docentes y al aula.
Con el médico: la medición que sustenta el diagnóstico
En Colombia, el diagnóstico de condiciones como el TDAH, el autismo o la demencia lo formaliza un médico: psiquiatra, neuropediatra o neurólogo. El informe neuropsicológico no reemplaza ese diagnóstico. Lo que hace es aportar una medición objetiva del funcionamiento cognitivo, que el médico integra con su valoración clínica.
Además, el informe sirve como punto de referencia. Si más adelante se repite la evaluación, se puede comparar y saber si hubo cambios, por ejemplo después de un tratamiento o con el paso de los años. Si su médico le pidió la evaluación, puede leer qué busca el médico cuando la solicita.
También puede aportarse como uno de los soportes en trámites como el certificado de discapacidad, regulado por la Resolución 1239 de 2022.
En el trabajo y en la familia
En el trabajo, el informe ayuda a planear el reintegro después de una lesión, un ACV o una enfermedad. También orienta adaptaciones razonables: pausas programadas, tareas escritas en lugar de verbales o un espacio con menos ruido. Hay más detalles en la evaluación en el contexto laboral.
En la familia, muchas veces el mayor beneficio es entender. Un papá deja de pensar que su hijo «no quiere» hacer las tareas cuando comprende que le cuesta sostener la atención. Una hija aprende a acompañar mejor a su mamá con olvidos, sin corregirla todo el tiempo.
El informe es confidencial. La Ley 1090 de 2006 protege el secreto profesional, y es usted, o el acudiente en el caso de menores, quien decide con quién compartirlo y qué partes entregar.
Cómo sacarle el mayor provecho
- Asista a la sesión de devolución. Allí el Dr. Esteban explica los resultados con palabras sencillas.
- Pregunte todo lo que no entienda. Un informe útil debe poder explicarse sin tecnicismos.
- Guarde una copia completa y entregue a cada persona solo lo que necesita.
- Revise las recomendaciones cada cierto tiempo para ver cuáles funcionaron.
La evaluación cognitiva completa tiene un precio cerrado de $670.000 COP, con informe incluido. Si quiere saber cuántas sesiones implica, consulte cuánto dura una evaluación neuropsicológica. Y si aún no está seguro de dar el paso, puede empezar con el juego gratuito del Dr. Esteban.
Preguntas frecuentes
¿El informe neuropsicológico es un diagnóstico?
No por sí solo. Es la medición objetiva del funcionamiento cognitivo. En Colombia, diagnósticos como TDAH, autismo o demencia los formaliza un médico especialista, que integra el informe en su valoración.
¿El colegio puede exigirme el informe completo?
Usted decide qué compartir. Muchas veces basta con entregar las conclusiones y recomendaciones, que son lo que el docente necesita para ajustar el trabajo en el aula.
¿Cada cuánto conviene actualizar el informe?
Depende del motivo. En niños suele revisarse cuando cambian las exigencias escolares, y en adultos cuando hay un cambio clínico o se quiere medir el efecto de un tratamiento. El neuropsicólogo le orientará en cada caso.
¿El informe sirve si la evaluación fue virtual?
Sí, siempre que la evaluación se haya hecho en condiciones adecuadas y con pruebas apropiadas para ese formato. El informe indica cómo se realizó la evaluación.
Revisado por el Dr. Esteban Giraldo Casas, neuropsicólogo clínico · 2026-09-23